4月10日下午，红河学院经济管理学院与数学统计学院联合举办的校级教育教学研究项目结题验收答辩会在博文楼C313顺利举行。此次答辩会旨在对两个学院的校级教育教学研究项目进行成果检验，推动教学质量提升与课程改革创新。

本次参与结题验收答辩的项目涵盖经济管理学院与数学统计学院。各项目负责人依次围绕项目背景、目标、实施过程、成果以及特色与创新点等方面进行了详细陈述。经济管理学院的项目集中在课程思政示范课建设，如《人力资源管理》、《供应链管理》、《酒店客户管理》等7项教学项目，旨在将思政元素巧妙融入专业教学，实现知识传授与价值引领的有机统一。数学统计学院的《应用时间序列分析》项目则聚焦于线上线下混合式一流课程建设，探索创新教学模式，提升课程教学效果。

为确保答辩的专业性与公正性，学院邀请了5位专家组成评审组，包括银龄教师、中国政法大学商学院产业经济系教授葛建华，银龄教师、西南林业大学教授兼云南省社科联专家孟利青，红河学院数学统计学院副院长谌孙康，红河学院数学统计学院教授杨慧章以及红河学院人文学院副教授王秋。

答辩环节，各项目负责人按要求在 5 分钟内清晰阐述项目背景、目标、实施过程、成果及创新点。随后，与专家组进行 10 分钟答辩交流。专家们认真聆听，从创新性、可行性、教学效果、推广价值等维度深入提问与点评。专家主要关注教学理念、方法创新，鼓励培养学生创新思维。对课程思政融入创新尝试予以肯定，契合思政教育与专业教学融合理念。论及可行性，专家结合学校资源、师资及学生特点，剖析项目方案操作性，针对新技术应用项目询问实施细节，确保落地。谈及教学效果，专家以学生学习成效为衡量标准，依据数据与案例分析项目对教学质量的提升作用。在推广价值方面，专家评估项目成果的可复制性，认可部分课程建设经验的示范作用。专家还针对项目不足提出改进建议，助力项目优化升级，更好服务教育教学改革。

此次教育教学项目结题验收答辩会，不仅为两个学院的教师提供了展示教学研究成果的平台，也为各项目之间的交流与学习创造了机会。通过答辩与专家指导，教师们对教学改革的思路更加清晰，对课程建设的方向更加明确。

未来，红河学院经济管理学院与数学统计学院将以此次答辩会为契机，进一步深化教育教学改革，持续提升课程建设质量，将项目成果更好地应用于实际教学中，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础，推动学校教育教学事业不断向前发展。